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Dossier 2014

Dossier 2014

DATAINFO
02.11.2014La Didattica per Competenze: presupposti culturali e istituzionali
Piero Cattaneo – Università Cattolica S. Cuore
La Didattica per Competenze: presupposti culturali e istituzionali; indicazioni metodologiche e operative
 
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02.11.2014Scheda per la certificazione delle competenze al termine del primo ciclo di istruzione

 
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02.11.2014Competenze trasversali e loro rapporto con le competenze
Pierpaolo Triani – Università Cattolica del Sacro Cuore
Principi e spunti per l’azione
 
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15.10.2014Progettare per competenze (Modulo PDF)
Modulo Progettare per competenze con le corrispettive istruzioni per l’uso.
 
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06.10.2014Uno sguardo sull’Istruzione nel 2014 (OECD)
Il rapporto dell’OCSE intitolato Education at a Glance: OECD Indicators è una fonte autorevole d’informazioni accurate e pertinenti sullo stato dell’istruzione nel mondo. Il rapporto presenta dati sulla struttura, le finanze e i risultati dei sistemi d’istruzione di 34 Paesi membri dell’OCSE e di un certo numero di Paesi G20 e partner dell’OCSE.
 
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01.07.2014Dichiarazione universale dei diritti dell’uomo
L’Assemblea generale proclama la presente Dichiarazione Universale dei Diritti dell’Uomo come l’ideale comune da raggiungere da tutti i popoli e da tutte le nazioni affinché tutti gli individui e tutti gli organi della società, tenendo sempre presente allo spirito tale dichiarazione, si sforzino, attraverso l’insegnamento e l’educazione, di  sviluppare il rispetto di tali diritti e libertà e di assicurarne, attraverso misure progressive di ordine nazionale e internazionale, il riconoscimento e la applicazione universale ed effettiva, sia fra le popolazioni degli Stati-Membri stessi, sia fra quelle dei territori riposti sotto la loro giurisdizione.

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11.06.2014“Scuola pubblica o solo statale?” – Quaderno 10 (TreeLLLe)
Scuole pubbliche o solo statali?
Per il pluralismo dell’ offerta Francia, Olanda, Inghilterra, USA e il caso Italia.
 
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13.02.2014Competenza del profilo nelle schede di certificazione delle competenze
Rubriche per la guida all’osservazione, la valutazione e la certificazione delle dimensioni di competenza del profilo contenute nelle schede di certificazione delle competenze al termine della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado.
 
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08.01.2014Rapporto ISMU 2014 – A.S. 2012/13 (Scuola italiana Statale e Paritaria)
Rapporto ISMU 2014 basato dul rapporto nazionale del 2012/2013 
 
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